Chapitre 4. Jeunes de missions locales en situation de handicap : parcours et accessibilité à l’emploi - EHESP - École des hautes études en santé publique Access content directly
Book Sections Year : 2018

Chapitre 4. Jeunes de missions locales en situation de handicap : parcours et accessibilité à l’emploi

Abstract

En 2015, sept étudiantes du master Jeunesse de l’EHESP ont réalisé une étude exploratoire sur les jeunes en situation de handicap au sein des missions locales. Cette étude questionnait l’existence ou non de caractéristiques spécifiques de cette population se rendant dans ces structures ainsi que la nature de l’accompagnement proposé vers l’emploi. Pour y répondre, des professionnels issus de dispositifs d’apprentissage adapté, du milieu hospitalier, de centre de gestion et de collectivités territoriales ont été rencontrés. De même, des référents santé et/ou handicap, salariés des missions locales, ont été plus particulièrement questionnés sur les profils des jeunes et sur les freins et leviers observés quant à leur accompagnement. Une restitution de l’étude, sous forme de séminaire a été organisée, le 1er avril 2016 sur le thème « Jeune, insertion, handicap : une équation complexe ? La place des missions locales dans l’accompagnement socioprofessionnel ». Nous avons choisi d’illustrer ce chapitre par des propos de jeunes, extraits de l’expérience quotidienne de la référente santé de la mission locale de Rennes. Plan du chapitre : Introduction ; Missions locales et caractéristiques des jeunes ; Du repérage à l’orientation : un long parcours semé d’embûches ; Repérer ; Orienter ; L’accessibilité à la RQTH entre usage et mésusage d’un dispositif ; Conclusion.
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Dates and versions

hal-04019669 , version 1 (08-03-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04019669 , version 1

Cite

Éric Le Grand, Élisabeth Moisselin-Delangle. Chapitre 4. Jeunes de missions locales en situation de handicap : parcours et accessibilité à l’emploi. Inclure sans stigmatiser. Emploi et handicap dans la fonction publique, Presses de l’EHESP, pp.71-82, 2018, 978-2-8109-0735-9. ⟨hal-04019669⟩
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